5dez 2021
00:00 UTC
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Estudo sobre estratégias para a compreensão leitora.

Estudo sobre estratégias para a compreensão leitora com estudantes do 6º ano do ensino fundamental desenvolvido a partir da pesquisa experimental, em Psicolinguística, com um grupo de estudantes da Escola de Educação Básica Eliseu Guilherme, em Ibirama, na forma de uma oficina realizada em 2014 através de uma ação de extensão decorrente de projeto aprovado pelo Instituto Federal Catarinense. A pesquisa foi realizada em três momentos: pré-teste, oficina e pós-teste, abarcando três mecanismos de geração de dados com os participantes e uma oficina de dez encontros. O estudo realizado mostrou aumento de uso das estratégias de leitura por parte dos participantes da oficina.